शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्पात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) की कार्यप्रणाली के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन उनके मुख्य उद्देश्यों, समय और उपयोगिता को सर्वाधिक सटीक रूप से विश्लेषित करता है?

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली में 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) अधिगम के दौरान होने वाली निरंतर प्रक्रिया है जो छात्रों की कमियों का निदान करती है, जबकि 'संकल्पात्मक आकलन' (Summative Assessment) एक निश्चित समयावधि या सत्र के अंत में विद्यार्थियों की कुल उपलब्धि का मूल्यांकन करता है। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ से विस्तृत जानकारी प्राप्त की जा सकती है।