पर्यावरण अध्ययन (EVS) के शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (Continuous and Comprehensive Evaluation - CCE) के मुख्य उद्देश्यों और इसकी प्राथमिक स्तर पर क्रियान्वयन की पद्धति के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

पर्यावरण अध्ययन (EVS) तथा प्राथमिक शिक्षा में सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) का प्रमुख उद्देश्य केवल योगात्मक (Summative) आकलन करना नहीं, बल्कि रचनात्मक (Formative) रूप से बच्चों के सीखने की प्रक्रिया का निरंतर अवलोकन करना है। इसके तहत बच्चों की कमजोरियों या अधिगम अंतरालों का पता लगाकर उपचारात्मक शिक्षण (Remedial Teaching) दिया जाता है, साथ ही उनके व्यक्तित्व के सभी पक्षों (संज्ञानात्मक, भावात्मक एवं मनोप्रेरणात्मक) का संतुलित विकास सुनिश्चित किया जाता है। अतः विकल्प (c) पूर्ण रूप से सत्य है।