शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रणालियों में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के मूल दर्शन तथा 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य सूक्ष्म सैद्धांतिक अंतर का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इन दोनों संकल्पनाओं के परिप्रेक्ष्य, उद्देश्य और उनके व्यापकता के दायरे (Scope) के संबंध में सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक व्याख्या प्रस्तुत करता है?

शैक्षणिक संदर्भों में 'आकलन' (Assessment) और 'मूल्यांकन' (Evaluation) के मध्य का अंतर बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र में अत्यंत महत्वपूर्ण है। आकलन एक ऐसी प्रक्रिया है जिसके द्वारा छात्र के अधिगम की प्रगति, कठिनाइयों और कमजोरियों का लगातार पता लगाया जाता है ताकि शिक्षण प्रक्रिया को बेहतर बनाया जा सके (Formative Focus)। इसके विपरीत, मूल्यांकन एक व्यापक अवधारणा है जिसमें आकलन से प्राप्त साक्ष्यों के आधार पर मूल्य निर्धारण, निर्णय लेना (Judgement) और प्रमाणन (Certification) शामिल होता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।