शैक्षणिक मूल्यांकन की प्रक्रिया में 'सतत एवं व्यापक मूल्यांकन' (CCE) के अंतर्गत 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) और 'संकल्नात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) के तात्विक, उद्देश्यपरक और कक्षा-कक्षीय क्रियान्वयन के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

सतत एवं व्यापक मूल्यांकन (CCE) प्रणाली में 'रचनात्मक आकलन' (Formative Assessment) शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया के दौरान निरंतर चलने वाली एक ऐसी प्रक्रिया है जिसका उद्देश्य छात्र की कमियों का निदान कर उनमें सुधार करना होता है, वहीं 'संकल्नात्मक मूल्यांकन' (Summative Assessment) सत्र या पाठ्यक्रम के अंत में छात्र की कुल उपलब्धि का आंकलन और प्रमाणन करता है। शिक्षा के क्षेत्र में इस मूल्यांकन पद्धति के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।