सिगमंड फ्रायड
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'व्यक्तित्व और आत्म-संकल्प (Personality and Self-Concept) के न्यूरो-संज्ञानात्मक सिद्धांतों' के संदर्भ में, कार्ल रोजर्स (Carl Rogers) द्वारा प्रतिपादित 'आत्म के स्वरूप' (Real Self vs. Ideal Self) और 'बेसुरी या incongruence' के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'इंसुला' (Insula), 'एंटीरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (Anterior Cingulate Cortex) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' की स्व-मूल्यांकन, अंतःव्यक्तिगत विसंगति और संज्ञानात्मक असंगति प्रसंस्करण की सक्रियण गतिकी, तथा सिगमंड फ्रायड (Sigmund Freud) द्वारा प्रतिपादित 'मनोविश्लेषणवादी सिद्धांत' के अंतर्गत 'अहम' (Ego) और 'परअहम' (Superego) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सकारात्मक आत्म-सम्मान के विकास और विद्यार्थियों में मानसिक स्वास्थ्य व तादात्म्य (Identification) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
विस्तृत व्याख्या एवं समाधान
कार्ल रोजर्स के अनुसार, 'वास्तविक आत्म' (Real Self) और 'आदर्श आत्म' (Ideal Self) के बीच अंतर या विसंगति (Incongruence) व्यक्ति में मानसिक तनाव और चिंता पैदा करती है। न्यूरो-संज्ञानात्मक रूप से, मस्तिष्क का 'इंसुला' और 'एंटीरियर सिंगुलेट कॉर्टेक्स' (ACC) आंतरिक भावनाओं, स्व-मूल्यांकन और सामाजिक-संज्ञानात्मक संघर्षों के प्रसंस्करण में सक्रिय होते हैं। आधुनिक समावेशी कक्षाओं में शिक्षकों द्वारा 'बिना शर्त सकारात्मक स्वीकृति' प्रदान करने से विद्यार्थियों के आत्म-सम्मान में वृद्धि होती है और वे बेहतर मानसिक स्वास्थ्य के साथ संज्ञानात्मक रूप से संतुलित अधिगम अनुभव प्राप्त करते हैं।
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