संवेगात्मक बुद्धि (EQ)
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'भावनात्मक बुद्धि और सामाजिक-संवेगात्मक अधिगम (SEL)' के संदर्भ में, डैनियल गोलमैन (Daniel Goleman) द्वारा प्रतिपादित 'भावनात्मक बुद्धि मॉडल' (Emotional Intelligence Model) के पाँच मुख्य घटकों—आत्म-जागरूकता (Self-Awareness), आत्म-नियमन (Self-Regulation), प्रेरणा (Motivation), सहानुभूति (Empathy), और सामाजिक कौशल (Social Skills)—के न्यूरो-संज्ञानात्मक स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'लिम्बिक सिस्टम' (Limbic System जिसमें अमिग्डाला शामिल है) और 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Prefrontal Cortex) की तर्कसंगत नियंत्रण और आवेग प्रबंधन की सहयोगात्मक सक्रियण प्रक्रिया, तथा जॉन मेयर (John Mayer) और पीटर सैलोवे (Peter Salovey) द्वारा प्रतिपादित 'योग्यता आधारित मॉडल' (Ability-Based Model) के चार शाखाओं के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक प्राथमिक समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, सकारात्मक सहकर्मी संबंधों के निर्माण और विद्यार्थियों में लचीलेपन (Resilience) के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?
✓ Correct! Well done.
✗ Not quite — the correct answer is highlighted above.
विस्तृत व्याख्या एवं समाधान
डैनियल गोलमैन तथा मेयर-सैलोवे के भावनात्मक बुद्धि (EI) मॉडल यह स्पष्ट करते हैं कि भावना और संज्ञान एक-दूसरे से जुड़े हुए हैं। न्यूरो-संज्ञानात्मक रूप से, मस्तिष्क का 'लिम्बिक सिस्टम' (विशेषकर अमिग्डाला) तीव्र संवेगात्मक प्रतिक्रियाओं को उत्पन्न करता है, जबकि 'प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' उन पर नियंत्रण, योजना और तर्कसंगत निर्णय लेने का कार्य करता है। जब शिक्षक समावेशी कक्षाओं में सामाजिक-संवेगात्मक अधिगम (SEL) को लागू करते हैं, तो वे विद्यार्थियों को अपनी भावनाओं को समझने, आत्म-नियमन करने और दूसरों के प्रति सहानुभूति विकसित करने में सक्षम बनाते हैं, जिससे कक्षा में एक सुरक्षित, समावेशी और उच्च-स्तरीय संज्ञानात्मक अधिगम वातावरण का निर्माण होता है।
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