'अधिगम स्थानांतरण के आधुनिक और समकालीन सिद्धांतों' के संदर्भ में, चार्ल्स जुड (Charles Judd) द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization)—जो यह बताता है कि अधिगम का स्थानांतरण सीखे गए नियमों, सिद्धांतों और सामान्यीकरण के आधार पर होता है—तथा गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों (जैसे मैक्स वर्दीमर, कोहका और कोहलर) द्वारा प्रतिपादित 'सूझ या अंतर्दृष्टि का सिद्धांत' (Insight Theory of Learning) के अंतर्गत 'पूर्णता के अहसास' (Aha! Experience) और संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) की संकल्पनाओं के वैज्ञानिक स्वरूप के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक समस्या-समाधान आधारित कक्षा-कक्ष शिक्षण में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?

Question

Gaurav Shrivastava · Accepted Answer

चार्ल्स जुड (Charles Judd) का सामान्यीकरण का सिद्धांत यह स्पष्ट करता है कि अधिगम का स्थानांतरण तब अधिक प्रभावी होता है जब छात्र सीखे गए नियमों और सिद्धांतों को सामान्यीकृत करना समझ जाते हैं। वहीं, गेस्टाल्ट मनोविज्ञान (Gestalt Psychology) के अनुसार अधिगम किसी स्थिति के यांत्रिक टुकड़ों को जोड़ने से नहीं, बल्कि संपूर्ण परिस्थिति के प्रत्यक्ष अवलोकन (Perception) और 'सूझ' (Insight) द्वारा संज्ञानात्मक पुनर्गठन (Cognitive Restructuring) से होता है। ये दोनों ही सिद्धांत रटन विद्या और यांत्रिक अनुबंधन के विपरीत उच्च-स्तरीय मानसिक प्रक्रियाओं, बोध और समझ पर बल देते हैं, जो आधुनिक रचनात्मक कक्षा-कक्ष शिक्षण के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण हैं। अत: विकल्प (b) सर्वाधिक उपयुक्त और सत्य है।

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