अधिगम के मनोविज्ञान में 'अधिगम स्थानांतरण' (Transfer of Learning) के विभिन्न सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, एडवर्ड थार्नडाइक और रॉबर्ट एस. वुडवर्थ द्वारा प्रतिपादित 'समान अवयव का सिद्धांत' (Theory of Identical Elements), सी.एच. जूड द्वारा प्रतिपादित 'सामान्यीकरण का सिद्धांत' (Theory of Generalization), तथा गेस्टाल्ट मनोवैज्ञानिकों द्वारा प्रतिपादित 'रूप या समरूपता का सिद्धांत' (Theory of Ideals/Gestalt) के तात्विक स्वरूप के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?

अधिगम का स्थानांतरण (Transfer of Learning) शिक्षा मनोविज्ञान का एक केंद्रीय विषय है। सी.एच. जूड (C.H. Judd) ने अपने 'सामान्यीकरण के सिद्धांत' (Theory of Generalization) के प्रयोगों (जैसे पानी में तीर चलाने का प्रयोग) के माध्यम से यह सिद्ध किया कि जब छात्र किसी परिस्थिति में सीखे गए नियमों, सिद्धांतों या अनुभवों का सामान्यीकरण (Generalization) कर लेते हैं, तो वे उस बौद्धिक समझ का उपयोग अन्य नई व भिन्न परिस्थितियों में सफलतापूर्वक कर सकते हैं। इसके विपरीत, थार्नडाइक ने 'समान अवयवों' पर बल दिया था। इस विषय पर विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।