प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी के 'करके सीखना' (Learning by Doing) के सिद्धांत तथा अनुभवजन्य शिक्षा (Experiential Education) की तात्विक और कक्षा-कक्षीय गतिकी का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, प्रगतिशील कक्षा-कक्ष के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) इस मान्यता पर आधारित है कि शिक्षा बच्चों के व्यावहारिक अनुभवों और उनकी सक्रिय भागीदारी के माध्यम से होनी चाहिए। जॉन डीवी ने पारंपरिक शिक्षा प्रणाली का विरोध करते हुए 'करके सीखना' और प्रजातांत्रिक मूल्यों पर आधारित शिक्षा का समर्थन किया। इसके तहत छात्र निष्क्रिय प्राप्तकर्ता न होकर ज्ञान के सक्रिय निर्माता बनते हैं। इस संबंध में अधिक जानकारी के लिए विकिपीडिया संदर्भ देखा जा सकता है।