अब्राहम मास्लो के 'आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत' (Hierarchy of Needs) के अनुसार, यदि कोई शिक्षार्थी कक्षा में अपनी बुनियादी शारीरिक और सुरक्षा आवश्यकताओं से ऊपर उठकर अपने सहपाठियों के साथ गहरे संबंध बनाने, अपनेपन की भावना विकसित करने और समूहों में स्वीकृति प्राप्त करने के स्तर पर सक्रिय रूप से कार्य कर रहा है, तो मास्लो के इस मॉडल के अनुसार उस विद्यार्थी की प्रेरणा का वर्तमान प्रेरक चरण निम्नलिखित में से किस श्रेणी के अंतर्गत आएगा?

अब्राहम मास्लो (Abraham Maslow) के मानवीय प्रेरणा और आवश्यकता पदानुक्रम सिद्धांत के अनुसार, मनुष्य की आवश्यकताएँ एक निश्चित क्रम या पदानुक्रम में व्यवस्थित होती हैं। जब व्यक्ति अपनी निचली स्तर की आवश्यकताओं (जैसे- शारीरिक और सुरक्षा आवश्यकताएँ) को संतोषजनक रूप से पूरा कर लेता है, तब उसका ध्यान उससे अगले स्तर की सामाजिक आवश्यकताओं यानी 'संबंध और अपनेपन की आवश्यकताएँ' (Belongingness and Love Needs) पर केंद्रित होता है, जिसके अंतर्गत मित्र बनाना, स्नेह पाना और समूहों का हिस्सा बनना शामिल है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।