लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के 'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत' (Socio-Cultural Theory of Development) के अंतर्गत प्रतिपादित 'समीपस्थ विकास का क्षेत्र' (Zone of Proximal Development - ZPD), 'स्केफोल्डिंग' (Scaffolding), और 'संज्ञानात्मक विकास में सांस्कृतिक उपकरणों' (Cultural Tools in Cognitive Development) के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में 'सहयोगात्मक समस्या-समाधान' (Collaborative Problem Solving) तथा 'आंतरिक वाक्' (Inner Speech) के विकास के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?

Question

Gaurav Shrivastava · Accepted Answer

लेव वाइगोत्स्की के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत के अनुसार, समीपस्थ विकास का क्षेत्र (ZPD) उस अंतर को दर्शाता है जो स्वतंत्र प्रदर्शन और अधिक सक्षम साथी या वयस्क (MKO) के सहयोग से होने वाले प्रदर्शन के बीच होता है। 'स्केफोल्डिंग' (मचान) एक अस्थायी सहायता प्रणाली है जिसे अनुभवी व्यक्ति द्वारा शिक्षार्थी को उसकी क्षमता के अनुसार प्रदान किया जाता है और जैसे-जैसे शिक्षार्थी स्वतंत्र रूप से कार्य करने में सक्षम होता है, इस समर्थन को धीरे-धीरे हटा लिया जाता है। यह कक्षा-कक्षीय शिक्षण में सहयोगात्मक अधिगम और सामाजिक अंतःक्रिया के महत्व को रेखांकित करता है।

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