मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा (MPTET) और समावेशी शिक्षा के विशेष संदर्भ में, 'विशिष्ट बालकों' (Exceptional Children) के अंतर्गत 'प्रतिभाशाली बालकों' (Gifted Children) की पहचान के लिए जोसेफ रेंजुली (Joseph Renzulli) द्वारा प्रतिपादित 'त्रिवलय मॉडल' (Three-Ring Conception of Giftedness) के अनुसार, किसी बालक में उच्च स्तर की प्रतिभा या सृजनशीलता विकसित होने के लिए किन तीन अंतर्संबंधित वृत्तों (Traits) का होना अनिवार्य है?

जोसेफ रेंजुली (Joseph Renzulli) के 'त्रिवलय मॉडल' (Three-Ring Conception of Giftedness) के अनुसार, प्रतिभा या गिफ्टेडनेस किसी एक गुण का परिणाम नहीं है, बल्कि यह तीन बुनियादी मानव लक्षणों के परस्पर ओवरलैप (संछेद) से उत्पन्न होती है: 1. औसत से अधिक बौद्धिक क्षमता (Above Average Ability - सामान्य या विशिष्ट दोनों हो सकती है), 2. कार्य के प्रति उच्च प्रतिबद्धता या लगन (Task Commitment - किसी विशिष्ट कार्य को पूरा करने के लिए दृढ़ता और प्रेरणा), और 3. उच्च सृजनात्मकता (Creativity - मौलिक विचार, लचीलापन और नवीन दृष्टिकोण)। MPTET परीक्षा की दृष्टि से यह मॉडल अति महत्वपूर्ण है।