प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के प्रणेता जॉन डीवी (John Dewey) द्वारा प्रतिपादित 'लर्निंग बाय डूइंग' (Learning by Doing) और 'समस्या समाधान विधि' (Problem-Solving Method) के दार्शनिक और मनोवैज्ञानिक आधारों का गहन विश्लेषण करने पर, एक आदर्श बाल-केंद्रित एवं प्रगतिशील कक्षा-कक्ष के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सी व्यवस्था या विशेषता सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक मानी जाएगी?

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) पारंपरिक शिक्षा प्रणाली के विरुद्ध एक ऐसा शैक्षिक आंदोलन है जो करके सीखने (Learning by Doing), प्रायोगिक ज्ञान और लोकतांत्रिक मूल्यों पर जोर देता है। अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाविद् विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार, विद्यालय को समाज का लघु रूप होना चाहिए जहाँ बच्चों को वास्तविक जीवन की समस्याओं का समाधान करने का अवसर मिले। बाल-केंद्रित और प्रगतिशील कक्षाओं में रटने की प्रवृत्ति के स्थान पर आलोचनात्मक चिंतन, सहयोगात्मक अधिगम और अनुभवों के माध्यम से ज्ञान के निर्माण को सर्वोच्च प्राथमिकता दी जाती है।