अधिगम के वक्र (Learning Curves), अधिगम के पठार (Plateaus in Learning) और अधिगम के स्थानांतरण (Transfer of Learning) के तात्विक एवं प्रायोगिक स्वरूप का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई शिक्षार्थी किसी जटिल कौशल को सीखते समय प्रारंभिक अवस्था में तीव्र गति से प्रगति करता है (उन्नततोदर या नकारात्मक वक्र), तत्पश्चात अभ्यास और प्रेरणा की कमी, थकान, जटिलता या मानसिक शिथिलता के कारण उसके निष्पादन में कुछ समय के लिए पूर्ण स्थिरता आ जाती है जिसे पठार कहा जाता है, तथा इस पठार को पार करने के बाद यदि वह पूर्व में सीखे गए किसी अन्य कौशल के सकारात्मक या नकारात्मक प्रभाव (जैसे धनात्मक, ऋणात्मक या द्विपार्श्वीय स्थानांतरण) का अनुभव करते हुए अपने नए ज्ञान का अनुप्रयोग करता है; तो अधिगम के इन गत्यात्मक सिद्धांतों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन वैज्ञानिक रूप से सर्वाधिक प्रामाणिक एवं सत्य है?