समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत, 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (Children with Special Needs) के शिक्षण में 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) की पद्धति को लागू करते समय एक शिक्षक को निम्नलिखित में से किस मुख्य शैक्षणिक रणनीति का सबसे अधिक ध्यान रखना चाहिए?

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) का मूल उद्देश्य सामान्य और विशिष्ट आवश्यकता वाले बालकों को एक साथ एक ही छत के नीचे गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। इसके लिए 'विभेदित अनुदेशन' (Differentiated Instruction) एक अत्यंत प्रभावी शैक्षणिक दृष्टिकोण है, जो छात्रों की व्यक्तिगत भिन्नताओं (Individual Differences) का सम्मान करते हुए उनकी अधिगम गति और आवश्यकताओं के अनुरूप शिक्षण विधियों, सामग्रियों तथा मूल्यांकन में लचीलापन प्रदान करता है। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ के माध्यम से समावेशी शिक्षा के विस्तृत तात्विक आधार को समझा जा सकता है।