क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) का मुख्य उद्देश्य विद्यालयी कार्यप्रणाली और शिक्षण अधिगम प्रक्रिया में सुधार लाना होता है। इस अनुसंधान प्रक्रिया के विभिन्न चरणों के संदर्भ में, निम्नलिखित में से कौन सा क्रम सबसे अधिक तार्किक और वैज्ञानिक रूप से सही है?

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) शिक्षकों और प्रशासकों द्वारा अपनी शिक्षण विधियों और कक्षा-कक्ष की समस्याओं का समाधान खोजने के लिए की जाने वाली एक चक्रीय (Cyclical) प्रक्रिया है। इसके चरणों में सर्वप्रथम समस्या की स्पष्ट पहचान की जाती है, तत्पश्चात उसके संभावित समाधान हेतु परिकल्पना (Hypothesis) बनाई जाती है, फिर एक ठोस कार्य योजना तैयार कर आंकड़ों का संकलन और अंततः मूल्यांकन किया जाता है। इस विषय में अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।