समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के मूल दर्शन के अंतर्गत 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के सिद्धांतों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक और तार्किक रूप से सटीक है?

समावेशी शिक्षा के संदर्भ में 'सार्वभौमिक डिजाइन फॉर लर्निंग' (UDL) एक ऐसा शैक्षणिक उपागम है जो पाठ्यक्रम और शिक्षण पद्धतियों में लचीलापन लाने पर जोर देता है ताकि विविधतापूर्ण कक्षाओं में सभी विद्यार्थियों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा किया जा सके। UDL के तीन मुख्य सिद्धांत हैं: प्रतिनिधित्व के बहुविध माध्यम (Multiple Means of Representation), अभिव्यक्ति के बहुविध माध्यम (Multiple Means of Action and Expression), और जुड़ाव या प्रेरणा के बहुविध माध्यम (Multiple Means of Engagement)। इस विषय के विस्तृत अध्ययन के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।