समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'अनुकूली आकलन' (Adaptive Assessment) और 'विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों' (Children with Special Needs) के मूल्यांकन के सिद्धांतों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सबसे अधिक वैज्ञानिक और तार्किक रूप से सही है?

समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) में 'अनुकूली आकलन' (Adaptive Assessment) का उद्देश्य प्रत्येक बच्चे की व्यक्तिगत भिन्नताओं और विशिष्ट आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए उसके अधिगम परिणामों का सटीक और निष्पक्ष मूल्यांकन करना है। यह बच्चों की क्षमताओं के अनुसार प्रश्नों के कठिनाई स्तर, समय सीमा या माध्यम में लचीलापन लाता है ताकि मूल्यांकन उनकी त्रुटियों या कमियों को उजागर करने के बजाय उनकी वास्तविक योग्यताओं को प्रतिबिंबित कर सके। इस संदर्भ में विकिपीडिया संदर्भ के अनुसार समावेशी कक्षाएं सभी शिक्षार्थियों के लिए समान अवसर और सुलभ शिक्षण-मूल्यांकन परिवेश सुनिश्चित करती हैं।