समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के अंतर्गत सार्वभौमिक रूप से स्वीकृत 'विभेदीकृत अनुदेशन' (Differentiated Instruction) की अवधारणा का मूल शैक्षणिक उद्देश्य निम्नलिखित में से क्या है?

समावेशी शिक्षा के संदर्भ में 'विभेदीकृत अनुदेशन' (Differentiated Instruction) एक ऐसा छात्र-केंद्रित दृष्टिकोण है जो यह मानता है कि कक्षा में प्रत्येक छात्र की सीखने की शैली, गति और पृष्ठभूमि भिन्न होती है। इसके तहत शिक्षक पाठ्यवस्तु, शिक्षण विधियों और मूल्यांकन के तरीकों में आवश्यक संशोधन करते हैं ताकि प्रत्येक सामान्य और विशिष्ट आवश्यकता वाला बच्चा अपनी पूरी क्षमता विकसित कर सके। इस बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।