'जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, पियाजे द्वारा प्रतिपादित 'संवेदी-गामी अवस्था' (Sensory-Motor Stage: जन्म से 2 वर्ष तक, वस्तु स्थायित्व (Object Permanence), प्रतिवर्त क्रियाएं और लक्ष्य-निर्देशित व्यवहार) के न्यूरो-बायोलॉजिकल स्वरूप तथा मस्तिष्क के 'प्राथमिक मोटर और संवेदी कॉर्टेक्स' (Primary Motor and Sensory Cortices - शारीरिक गतियों और संवेदी इनपुट का समन्वय), 'हिप्पोकैम्पस' (Hippocampus - स्थानिक स्मृति और प्रारंभिक वस्तु स्थायित्व का निर्माण), तथा 'अपरिपक्व प्रीफ्रंटल कॉर्टेक्स' (Immature Prefrontal Cortex - कार्यशील स्मृति और प्रारंभिक प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व का अभाव) के बीच अल्प-विकसित व्हाइट मैटर कनेक्टिविटी, सिनैप्टिक जेनेसिस की तीव्र गतिकी, और डिस्ट्रीब्यूटेड कॉर्टिकल सिंक्रोनाइजेशन के प्रारंभिक चरण, तथा जॉन बोल्बी के 'संलग्नता सिद्धांत' (Attachment Theory) के पारस्परिक अंतर्संबंधों तथा उनके आधुनिक शैशवावस्था समावेशी कक्षा-कक्ष शिक्षण, 'न्यूरो-सेंसरीमोटर ऑप्टिमाइज्ड अर्ली चाइल्डहुड पेडागोजी' (Neuro-Sensorymotor Optimized Early Childhood Pedagogy) और विद्यार्थियों में वस्तु स्थायित्व की समझ, संवेदी अन्वेषण व समग्र संवेगात्मक-संज्ञानात्मक दक्षता के संवर्धन में निहितार्थों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं सत्य है?