एडवर्ड थॉर्नडाइक (Edward Thorndike) के 'अधिगम के प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' (Trial and Error Theory) के अंतर्गत प्रतिपादित मुख्य नियमों—(1) तत्परता का नियम (Law of Readiness), (2) अभ्यास का नियम (Law of Exercise), और (3) प्रभाव का नियम (Law of Effect)—तथा गौण नियमों के वास्तविक मनोवैज्ञानिक निहितार्थ एवं कक्षा-कक्षीय शिक्षण में विद्यार्थियों की 'संतोषजनक अनुक्रियाओं' (Satisfying Responses) के सुदृढ़ीकरण और 'हर्ष एवं दुख के प्रभाव' (Law of Disuse/Use) के वैज्ञानिक प्रबंधन के संबंध में निम्नलिखित में से कौन सा मनोवैज्ञानिक कथन सबसे अधिक प्रामाणिक और वैज्ञानिक रूप से मान्य है?

Question

Gaurav Shrivastava · Accepted Answer

एडवर्ड थॉर्नडाइक का 'प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत' साहचर्यवादी (Associationist) मनोविज्ञान पर आधारित है। इसके अंतर्गत 'प्रभाव का नियम' (Law of Effect) सबसे महत्वपूर्ण माना जाता है, जिसके अनुसार जिस कार्य या अनुक्रिया से संतोष, सुखद परिणाम या पुरस्कार मिलता है, उससे उद्दीपक और अनुक्रिया (S-R Bond) का संबंध मजबूत होता है। कक्षा-कक्षीय शिक्षण में यह नियम शिक्षकों को यह सिखाता है कि वे विद्यार्थियों के सही प्रयासों को मान्यता दें और सकारात्मक परिणामों (पुरस्कार, प्रशंसा) के माध्यम से उनके वांछित व्यवहार को सुदृढ़ करें, जिससे त्रुटियां स्वतः कम हो जाती हैं।

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