बाल विकास के अध्ययन में 'परिवर्तन के स्वरूप' और इसके विभिन्न आयामों (जैसे गुणात्मक एवं मात्रात्मक) का गहन विश्लेषण करने पर, 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) की अवधारणाओं तथा एररिक एरिक्सन (Erik Erikson) के मनो-सामाजिक विकास सिद्धांत के अंतर्संबंधों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक उपयुक्त एवं वैज्ञानिक रूप से सत्य है?

बाल विकास के मनोवैज्ञानिक परिप्रेक्ष्य में 'अभिवृद्धि' (Growth) और 'विकास' (Development) के बीच का अंतर बहुत स्पष्ट है। अभिवृद्धि से तात्पर्य शारीरिक आकार, भार, लंबाई और अंगों के बढ़ने जैसे मात्रात्मक (Quantitative) परिवर्तनों से है, जिन्हें प्रत्यक्ष रूप से मापा जा सकता है। इसके विपरीत, 'विकास' एक व्यापक और समग्र अवधारणा है जो न केवल शारीरिक बल्कि मानसिक, संवेगात्मक, सामाजिक और भाषाई परिवर्तनों को भी दर्शाती है। विकास गुणात्मक (Qualitative) होता है, हालांकि इसमें मात्रात्मक परिवर्तन भी शामिल होते हैं। यह जीवनपर्यंत (Womb to Tomb) चलने वाली एक निरंतर प्रक्रिया है। इस संबंध में अधिक विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।