जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अंतर्गत, 'पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था' (Preoperational Stage) के उत्तरार्ध में बच्चों में पाई जाने वाली 'अंतर्ज्ञान अवधि' (Intuitive Thought Substage, लगभग 4 से 7 वर्ष की आयु) की तात्विक विशेषताओं का गहन विश्लेषण करने पर, निम्नलिखित में से कौन-सी प्रमुख मनोवैज्ञानिक सीमा इस चरण के बच्चे के चिंतन में स्पष्ट रूप से परिलक्षित होती है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत:

जीन पियाजे के संज्ञानात्मक विकास के सिद्धांत के अनुसार, पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था (लगभग 2 से 7 वर्ष) की 'अंतर्ज्ञान अवधि' (Intuitive Thought Substage, लगभग 4 से 7 वर्ष) में बच्चों का चिंतन तर्कसंगत होने के बजाय अंतःप्रेरणा या सहज बोध पर आधारित होता है। इस अवस्था की सबसे प्रमुख मनोवैज्ञानिक सीमा 'केंद्रीकरण' (Centration) और 'प्रतिवर्तनीयता का अभाव' (Lack of Reversibility) है। केंद्रीकरण का तात्पर्य किसी स्थिति या वस्तु के केवल एक ही आयाम पर ध्यान केंद्रित करने और अन्य महत्वपूर्ण पहलुओं को नजरअंदाज करने की प्रवृत्ति से है। इसके अलावा, बच्चा मानसिक संक्रियाओं को उलटकर वापस मूल स्थिति में नहीं ला सकता (जैसे यदि पानी को लंबे गिलास से चौड़े बर्तन में डाला जाए, तो वह यह नहीं समझ पाता कि पानी की मात्रा वही है)। इसलिए विकल्प (b) इस अवस्था की सीमाओं को सटीक रूप से परिभाषित करता है।

📊 परीक्षा उपयोगी मुख्य बिंदु:

• केंद्रीकरण (Centration): एक समय में किसी वस्तु या घटना के केवल एक ही पक्ष पर ध्यान देना, जो संरक्षण (Conservation) के विकास में बाधक बनता है।
• प्रतिवर्तनीयता का अभाव (Irreversibility): मानसिक क्रिया को उल्टी दिशा में न सोच पाना (जैसे 2+3=5 होता है, तो 5-3 क्या होगा, यह समझने में कठिनाई)।
• विकल्प (a) का विश्लेषण: परिकल्पित-निगमनात्मक तर्क औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था (Formal Operational Stage) की विशेषता है, न कि पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था की।
• विकल्प (c) का विश्लेषण: संरक्षण और श्रेणी समावेशन (Class Inclusion) का गुण मूर्त संक्रियात्मक अवस्था (Concrete Operational Stage) में विकसित होता है।
• विकल्प (d) का विश्लेषण: समीपस्थ विकास क्षेत्र (ZPD) और सामाजिक अंतःक्रिया का सिद्धांत ले वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky) के सामाजिक-सांस्कृतिक विकास सिद्धांत से संबंधित है, पियाजे से नहीं।