क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) के संदर्भ में, स्टीफन एम. कोरे (Stephen M. Corey) और कर्ट लेविन (Kurt Lewin) द्वारा प्रतिपादित अवधारणाओं का गहन विश्लेषण करने पर, जब एक शिक्षक अपनी कक्षा में किसी विशिष्ट शिक्षण विधि (जैसे समस्या-समाधान विधि या आगमन विधि) की प्रभावशीलता का परीक्षण करने और उसमें तत्काल सुधार लाने के लिए इस अनुसंधान का उपयोग करता है, तो निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इस प्रक्रिया के मूल उद्देश्य और इसकी पद्धतिगत विशेषताओं को सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से स्पष्ट करता है?

Question

Gaurav Shrivastava · Accepted Answer

क्रियात्मक अनुसंधान (Action Research) का तात्पर्य उस शोध से है जो शिक्षकों, प्रशासकों या सलाहकारों द्वारा अपने अभ्यास और कार्यप्रणाली में सुधार लाने के लिए सीधे कक्षा या विद्यालय स्तर पर किया जाता है। इसकी शुरुआत कर्ट लेविन द्वारा की गई थी और शिक्षा के क्षेत्र में इसे लोकप्रिय बनाने का श्रेय स्टीफन एम. कोरे को जाता है। यह मौलिक अनुसंधान की तरह सार्वभौमिक सिद्धांतों का निर्माण नहीं करता, बल्कि तात्कालिक व्यावहारिक समस्याओं का समाधान ढूँढता है। इस विषय की विस्तृत जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।

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