राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों तथा निःशुल्क और अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धाराओं का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, यदि एक विद्यालय में प्रवेश प्रक्रिया के दौरान बच्चों के साक्षात्कार (Interview) या स्क्रीनिंग टेस्ट लेने पर प्रतिबंध, शारीरिक दंड व मानसिक उत्पीड़न का निषेध, तथा प्रारंभिक शिक्षा पूरी होने तक किसी भी छात्र को कक्षा में रोके न रखने (No Detention Policy - जिसे बाद में संशोधित भी किया गया) के प्रावधानों के साथ-साथ NCF 2005 के 'ज्ञान को विद्यालय के बाहरी जीवन से जोड़ना' और 'रटने की प्रणाली से मुक्ति' के सिद्धांतों को लागू किया जाता है, तो इन दोनों विधिक एवं नीतिगत दस्तावेजों के अंतर्संबंधों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक है?