अधिगम अक्षमताओं (Learning Disabilities) के नैदानिक वर्गीकरण का सूक्ष्म विश्लेषण करने पर, जब किसी शिक्षार्थी को गणितीय गणनाओं, संख्याओं के स्थानिक संगठन, गणितीय प्रतीकों (चिन्हों) को पहचानने तथा मौखिक समस्याओं को समीकरणों में बदलने में गंभीर और सतत कठिनाई का सामना करना पड़ता है, जबकि उसकी सामान्य बुद्धि लब्धि (IQ) और पठन-लेखन क्षमता पूरी तरह सामान्य होती है, तो यह विशिष्ट तंत्रिका-मनोवैज्ञानिक विकार निम्नलिखित में से किस श्रेणी के अंतर्गत आता है और इसके मुख्य नैदानिक लक्षण क्या हैं?