समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में, 'यूनिवर्सल डिज़ाइन फॉर लर्निंग' (Universal Design for Learning - UDL) के तीन प्रमुख सिद्धांतों—प्राप्ति के साधन (Engagement), प्रस्तुति के साधन (Representation), और अभिव्यक्ति के साधन (Action and Expression)—में से कौन-सा सिद्धांत अधिगमकर्ताओं की विभिन्न आवश्यकताओं और विविधताओं को ध्यान में रखते हुए, पाठ्यक्रम को विभिन्न माध्यमों (जैसे दृश्य, श्रवण, और स्पर्शनीय सामग्री) द्वारा प्रस्तुत करने पर सबसे अधिक बल देता है?

समावेशी शिक्षा में 'यूनिवर्सल डिज़ाइन फॉर लर्निंग' (UDL) एक ऐसा शैक्षणिक दृष्टिकोण है जो सभी छात्रों को सीखने के समान अवसर प्रदान करने के लिए पाठ्यक्रम को लचीला बनाता है। UDL के तीन मूल सिद्धांतों में से 'प्रस्तुति के साधन' (Multiple Means of Representation) का उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि अधिगमकर्ताओं तक जानकारी और ज्ञान विभिन्न तरीकों (जैसे पाठ, ऑडियो, वीडियो, और व्यावहारिक मॉडल) से पहुँचाया जाए, जिससे संवेदी या पठन संबंधी कठिनाइयों वाले बच्चों को भी विषय-वस्तु आसानी से समझ आ सके। इस संबंध में अधिक जानकारी के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।