प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के संदर्भ में जॉन डीवी (John Dewey) के 'लर्निंग बाय डूइंग' (Learning by Doing) और अनुभवजन्य अधिगम के सिद्धांतों के आधार पर निम्नलिखित में से कौन सी कक्षा-कक्षीय पद्धति सबसे अधिक प्रासंगिक और तार्किक रूप से सटीक है?

प्रगतिशील शिक्षा इस बात पर जोर देती है कि शिक्षा बच्चों के अनुभवों, उनकी रुचियों और उनकी सक्रिय भागीदारी पर आधारित होनी चाहिए। अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाविद् जॉन डीवी ने अनुभव आधारित शिक्षा और 'करके सीखने' (Learning by Doing) की वकालत की, जिसके अनुसार विद्यालय को समाज का लघु रूप होना चाहिए जहाँ बच्चे लोकतांत्रिक माहौल में समस्याओं का समाधान करना सीखते हैं। इस दृष्टिकोण के बारे में अधिक जानने के लिए आप विकिपीडिया संदर्भ देख सकते हैं।