खोज द्वारा अधिगम (Discovery Learning) क्या है?

खोज द्वारा अधिगम: विस्तृत व्याख्या

खोज द्वारा अधिगम को समझें

ब्रूनर मानते थे कि जो ज्ञान बच्चा स्वयं खोजकर पाता है, वह बेहतर याद रहता है और उसे नई परिस्थितियों में लगाना आसान होता है। इसमें शिक्षक की भूमिका मार्गदर्शक की होती है: प्रश्न पूछना, सामग्री देना और सही दिशा में मोड़ना।

याद रखने योग्य बिंदु

• सक्रिय भागीदारी और जिज्ञासा पर ज़ोर
• शिक्षक मार्गदर्शक है, उत्तर देने वाला नहीं
• समय अधिक लगता है, पर समझ गहरी बनती है

उदाहरण

शिक्षिका विद्यार्थियों को अलग-अलग वस्तुएँ देकर पूछती हैं कि कौन पानी में डूबेंगी और कौन तैरेंगी। प्रयोग के बाद बच्चे स्वयं नियम निकालते हैं कि हल्का और खोखला होना तैरने में सहायक है।

परीक्षा में कैसे पूछा जाता है

जहाँ स्वयं खोजकर सीखने की बात हो, वहाँ ब्रूनर। इसके साथ सर्पिल पाठ्यक्रम और तीन निरूपण-विधियों को जोड़ा जाता है।

खोज द्वारा अधिगम पर अभ्यास प्रश्न (MCQ)

• जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'अधिगम के सिद्धांत' (Theory of Instruction) के अंतर्गत प्रतिपादित एक अत्यंत…
• जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'संज्ञानात्मक विकास और खोजपूर्ण अधिगम सिद्धांत' (Discovery Learning Theory)…
• जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'संज्ञानात्मक विकास और खोजपूर्ण अधिगम सिद्धांत' (Theory of Cognitive…
• जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'संज्ञानात्मक विकास और खोजपूर्ण अधिगम सिद्धांत' (Theory of Cognitive…
• जेरोम ब्रूनर (Jerome Bruner) के 'अधिगम के संज्ञानात्मक सिद्धांत' (Cognitive Theory of Learning) के अंतर्गत…
• 'सामाजिक-सांस्कृतिक विकास का सिद्धांत' के न्यूरो-संज्ञानात्मक संदर्भ में, लेव वाइगोत्स्की (Lev Vygotsky)…

ब्रूनर के सभी प्रश्न देखें →

तुलना पढ़ें

• ब्रूनर बनाम पियाजे: संज्ञानात्मक विकास