पाठ्यचर्या, नीतियाँ एवं शिक्षा दर्शन — MCQ प्रश्न, व्याख्या एवं मॉक टेस्ट

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संकेंद्रित एवं अंतर्संबंधित प्रावधानों का गहन विश्लेषण करने पर, इन दोनों दस्तावेजों द्वारा विद्यालयों में…

पाठ्यचर्या विकास में प्रायोगिक परीक्षण (Pilot testing) से आप क्या समझते हैं?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पाठ्यचर्या विकास (Curriculum Development) के अंतर्गत प्रायोगिक परीक्षण (Pilot Testing) एक महत्वपूर्ण चरण है।

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के संयुक्त परिप्रेक्ष्य और उनके मूल तात्विक दर्शन का गहन विश्लेषण करने…

निम्नलिखित में से कौन पाठ्यचर्या का एक पहलू (फैसट) नहीं है?

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: पाठ्यचर्या (Curriculum) किसी भी शैक्षणिक संस्थान में शिक्षण-प्रशिक्षण की संपूर्ण रूपरेखा होती है।

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन शिक्षण का मुख्य उद्देश्य क्या होना चाहिए?

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF) 2005 के अनुसार, प्राथमिक स्तर पर पर्यावरण अध्ययन का मुख्य उद्देश्य बच्चों के स्कूली ज्ञान को उनके बाहरी जीवन और वास्तविक दुनिया के…

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) के मार्गदर्शक सिद्धांतों तथा शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) की धारा 29 के प्रावधानों का समन्वित और सूक्ष्म विश्लेषणात्मक अध्ययन करने पर,…

“शारीरिक शिक्षा के उद्देश्य” के बारे में गलत कथन का चयन करें।

📌 मुख्य संकल्पना / सिद्धांत: शारीरिक शिक्षा (Physical Education) केवल शारीरिक स्वास्थ्य तक सीमित नहीं है, बल्कि यह बच्चों के समग्र विकास (Holistic Development) का एक…

राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (NCF 2005) और निःशुल्क एवं अनिवार्य बाल शिक्षा का अधिकार अधिनियम (RTE Act 2009) के प्रावधानों के आलोक में, प्राथमिक व उच्च प्राथमिक विद्यालयों में 'बाल-केन्द्रित…

'अधिगम के क्षेत्र एवं सिद्धांत' के संदर्भ में, एडविन गुथरी (Edwin Guthrie) द्वारा प्रतिपादित 'समीप्यता का अधिगम सिद्धांत' (Contiguity Theory of Learning) के मुख्य निष्कर्ष के अनुसार, उद्दीपक (Stimulus) और…

सामाजिक अध्ययन शिक्षण के अंतर्गत भारतीय राष्ट्रीय आंदोलन के 'असहयोग आंदोलन' (Non-Cooperation Movement) के स्थगन और उसके प्रभावों के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 1. फरवरी 1922 में…