समावेशी शिक्षा (Inclusive Education) के संदर्भ में 'सार्वभौमिक रूप से डिजाइन किया गया अधिगम' (Universal Design for Learning - UDL) के तात्विक एवं व्यावहारिक सिद्धांतों का गहन विश्लेषण करने पर, यदि कोई विशेष शिक्षक सामान्य कक्षा-कक्ष में विविध क्षमताओं, अक्षमताओं और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि वाले शिक्षार्थियों की व्यक्तिगत आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए बहु-संवेदी माध्यमों (Multiple Means of Representation, Expression, and Engagement) का उपयोग करता है, तो इस समावेशी शैक्षिक प्रतिमान और राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP 2020) के प्रावधानों के संबंध में निम्नलिखित में से कौन-सा कथन सर्वाधिक प्रामाणिक रूप से सत्य है?