प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) के मूल सिद्धांतों और जॉन डीवी के 'अनुभवात्मक अधिगम' (Experiential Learning) के परिप्रेक्ष्य में, एक बाल-केंद्रित कक्षा की वास्तविक संरचना और शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया का सूक्ष्म विश्लेषण करते समय निम्नलिखित में से कौन-सा कथन इसकी दार्शनिक और क्रियात्मक पद्धति को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है?

प्रगतिशील शिक्षा (Progressive Education) और बाल-केंद्रित शिक्षाशास्त्र इस बात पर बल देते हैं कि बच्चे अपने परिवेश के साथ अंतःक्रिया करके और 'करके सीखने' (Learning by Doing) के माध्यम से सबसे बेहतर ढंग से सीखते हैं। अमेरिकी दार्शनिक और शिक्षाविद् जॉन डीवी ने अनुभव आधारित शिक्षा पर जोर दिया था। इस संबंध में आप विकिपीडिया संदर्भ पर अधिक जानकारी देख सकते हैं। अतः विकल्प (b) इस अवधारणा को सबसे सटीक रूप से परिभाषित करता है क्योंकि यह शिक्षार्थी की सक्रिय भागीदारी और शिक्षक की सुगमकर्ता (Facilitator) की भूमिका को रेखांकित करता है।